Projet d’Autonomisation des femmes et Dividende Démographique Au Sahel (SWEDD-Guinée)

Le projet SWEDD 2 sera mise en oeuvre dans 3 régions de la Guinée dont Labé, Faranah et KanKan. Trias en consortium avec la Maison Guinéenne de l’Entrepreneur et Caritas Guinée conduiront les actions de ce projet dans la région de Labé. Le projet comporte 4 stratégies d’intervention dont : (i) le Renforcement des capacités professionnelles aux métiers générateurs de revenus, aux métiers industriels et en entrepreneuriat féminin de 16.862 au niveau communautaire, dans les Espaces sûrs, les CAEF et les CFP à travers la formation professionnelle aux métiers .; (ii) la Réduction de la pénibilité des femmes/filles des zones d’intervention du projet à travers la mise en place de 58 plateformes multifonctionnelles, la fabrication de foyers améliorés et paniers autocuiseurs pour la réduction de la pénibilité du travail des femmes et l’accès des filles à l’école ; (iii) la Structuration des organisation des filles et de femmes en coopératives simplifiées dans les communautés cibles à travers l’accompagnement des 33 483 femmes/filles dans leur structuration en coopératives simplifiées, et en les dotant d’équipements semi modernes et en fin (iv) le Soutien financier et matériel aux jeunes filles et aux groupements de femmes des communautés cibles à travers la Facilitation de l’accès au financement des femmes, des filles et 306 coopératives, groupements aux IMF (MUFFA, MC2, Crédit Rural etc.)

Le projet SWEDD vise les résultats ci-dessous :

• Les femmes et filles sont en mesure de choisir leur propre voie économique – l’auto-emploi/métiers porteurs ou entrepreneuriat/activités génératrices de revenu en lien avec les potentialités locales et le marché du travail dans chaque communauté
• Les femmes et filles ont des capacités professionnelles renforcés professionnelles aux métiers porteurs, en collaboration avec l´écosystème de formation et d’appui local
• Les femmes/filles sont appuyées à se lancer dans l’entrepreneuriat agricole et non-agricole, entre autres à travers des formations en entrepreneuriat et à travers la mise en place des plateformes multifonctionnelles
• Les mères ont la possibilité de confier leurs enfants à une garderie, ce qui leur permet de poursuivre pleinement leur activité économique.
• Les femmes/filles et les groupements de base auxquels ils font partie peuvent se structurer en coopératives fortes et sont formés dans le leadership, la gestion (y inclus financier) d´une coopérative et à la vie associative
• Les femmes/filles et leurs coopératives ont accès aux financements au nouveau communautaire et à travers des IMF
• Des approches transformationnelles en matière de genre sont mises en place pour surmonter les stéréotypes de genre dans les communautés et limiter les masculinités toxiques.
• Un mécanisme est mis en place pour s’assurer que les plates-formes multifonctionnelles et les centres éducatifs pour enfants restent fonctionnels, même après la fin du projet. Un mécanisme est également mis en place pour assurer un soutien continu aux coopératives et aux coopératives simplifiées.
• Les membres des communautés elles-mêmes sont impliqués dans le projet, par exemple en tant qu’agents communautaires, afin d’assurer l’appropriation et la durabilité du projet.